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2017-2018學年江蘇科技大學 藝術教育發展工作年度報告

2017-2018學年江蘇科技大學

藝術教育發展工作年度報告

  

公共藝術教育是大學生素質教育的有機組成部分,是加強大學校園文化建設的重點內容。2017-2018學年,在校黨委的正確領導下,在人文社科學院及校團委的積極支持與帶動下,公共藝術教育中心堅持全面貫徹黨和國家的教育方針,注重大學生藝術素質的培養,堅持利用各種媒體、采用多種形式對學生進行藝術方面的教育,形成了以課堂教育為主,以高質量的校內外文化、藝術活動為輔,著力提升學生藝術素質的公共藝術教育模式,使學生在音樂欣賞、審美情趣、美學素養以及書法藝術等方面的素質有了較大的提高,順利完成了各項工作。現將本年度的工作情況匯報如下:

一、加強組織建設,完善頂層設計

為切實推進藝術教育工作,結合學校實際,我校建立健全了藝術教育工作領導體制和工作。公共藝術教育中心掛靠人文社科學院,在人文社科學院、團委、教務處的指導下,依托人文社科學院、機械學院、外國語學院及生環院等相關師資力量,形成了全方位公共藝術教育教學體系。中心具體負責公共藝術教育的規劃、課程管理、藝術實踐活動;校教務處和團委負責教學管理、課題申報、第二課堂和大學生藝術社團和活動。

學校充分尊重藝術學科的發展規律與特點,堅持教學相長、藝術理論致力實踐原則,高度重視公共藝術學科教師的發展,注重專職教師的藝術理論、教學技能、專業技法、國際交流能力等全方位發展。鼓勵中心教師求學深造,提升自身專業素養,目前專職教師李麗紅正在南京藝術學院攻讀博士學位;同時鼓勵專職教師開展藝術展演,為師生溝通提供更好平臺,著力提升教師業務水平,以更好指導學生藝術活動。

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《雨后幽山圖》寫意山水作者:李立紅

  

二、加強課程建設,保障教學質量

我校按照《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》要求,面向全體學生開設公共藝術課程,并納入學分管理。在盡力開齊開足8門藝術限選課程的基礎上,緊密結合地方經濟文化建設,積極開設特色公共藝術選修課程,比如《中外動畫藝術》《唐詩鑒賞》《中國畫》《圖形創意設計欣賞》《攝影》《廣告設計》等,2017-2018學年我校共開設公共藝術類課程20門,供學生選修。

我校建立了以提高公共藝術教育教學質量為導向的教學管理制度和工作機制,嚴格公共藝術課程管理,通過嚴把課程入口關、嚴把考核方式關及堅持課程退出機制等重點關口的制度建設,加之日常巡視制度、期中教學檢查、期末評教制度等多個環節相互配合,力求教學質量穩中有升。規范教學檔案管理,公共藝術類課程試卷、學生成績及試卷分析,資料齊全,歸檔及時。

學校課程設計比較合理,教學管理管理程序嚴格,課程結束后考試及格率達到99%以上,公共藝術課專職教師教學評教平均分穩定在90分以上。同時,由于公共藝術教育活動的廣泛開展,促使了我校公共藝術教育教研和教改活動的蓬勃發展。

三、課外藝術活動蓬勃開展,提升學術藝術修養

學校積極為學生提供參與各級藝術比賽和活動機遇和平臺,為學生藝術活動蓬勃開展提供便利。2017-2018學年開展了獻禮十九大,青春迎校慶藝術交流晚會、青春飛揚,筑夢遠航新生風采大賽、糖果音樂節校園樂隊專場晚會、女生節系列活動、校園文化節系列活動及校園歌手大賽、校園舞會、南山詩會、五四話劇晚會、中華傳統禮儀晚會等大型活動。鎮江市音協副主席聶元學及東南衛視《歡樂合唱團》總冠軍虞佳都曾經蒞臨現場指導。與此同時,各院系文藝活動異彩紛呈,包括人文社科學院組織的國家級非物質文化遺產古琴藝術代表性傳承人、中國古琴學會副會長、鎮江夢溪琴社社長劉善教古琴藝術講演,數理學院吉他藝術活動以及分院系進行的新年晚會,等等

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公共藝術教育中心堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想作為工作的根本指針,藝術教育的性質和功能的認識和理念不斷提升,藝術教育的領導機制和管理體制進一步健全,公共藝術教育課程設置更加全面系統,藝術師資隊伍建設水平日益提高,藝術教育的條件保障不斷加強,公共藝術教育教學效果廣受贊譽。公共藝術教育提升了學生的綜合素質與社會競爭力,傳播了先進文化和船魂精神,促進了校園文化建設,推動了文明和諧校園的建設。與此同時,我們還存在許多不足之處和需要改進的地方。比如,隨著學生規模擴大,我們的管理力度應該進一步加強,應努力開出更多、更具特色的公共藝術教育類課程;加強專職教師教學科研能力;為學生提供更多高質量的藝術活動,這些都是需要解決的問題。在今后的工作中,公共藝術教育中心將進一步凝聚資源,加強自身管理,為學校公共藝術教育發展貢獻更為重要的力量。

  

江蘇科技大學公共藝術教育中心

2018920

  

  


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